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Diplomado en Neurociencias y PNL Aplicadas a la Educación

En la Actualidad numerosas técnicas y procesos de la Programación Neurolingüística cuentan con aval científico y ello es lo que denominamos "la nueva mirada de la PNL" por sus enriquecedores aportes para el desempeño en contextos de enseñanza-aprendizaje. Este potente Diplomado tiene como meta brindarte las técnicas y herramientas necesarias para pasar del estado actual a un estado deseado en el que, tú, como profesional dedicado a la educación, a entornos áulicos, o para el desempeño terapéutico, logres tus objetivos, llevando a su más alto nivel tus exposiciones, clases o programa de trabajo, con contenido innovador apoyado en las neurociencias.

Cantidad de Estudiantes: 265

Calificación: ⭐⭐⭐⭐⭐ 5

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Incluye:

– Clases En Vivo y Asincrónicas para darte libertad según tus tiempos, pero también, brindarte instancias presenciales para aprender, consultar y tener una guía calificada.
– Lecciones sin límite de tiempo ni fecha de vencimiento.
– Tutoría permanente de Rosana Fernández Coto y equipo.
– Materiales descargables.
– Relevamiento de tu avance por medio de Integraciones Parciales.
– Diploma Digital con Doble Aval Académico.
– Planes de Financiación a tu medida

Dirigido a:

– Docentes y Directivos de todas las áreas y niveles de Educación.
– Psicólogos
– Psicopedagogos
– Acompañantes terapéuticos
– Fonoaudiólogos
– Psicomotricistas.
– Profesionales de la Salud relacionados con el tema.
– Disertantes y profesionales relacionados con la formación y la transmisión de experiencias de vida.

CONTENIDOS DEL ÁREA DE NEUROCIENCIAS

– Neurociencia cognitiva: ¿qué es y cómo surge?
– ¿Qué es la PNL (Programación Neuro Lingüística)?
– Conociendo nuestros recursos neuropsíquicos para lograr los cambios que deseamos.
– ¿Cómo nacen nuestros paradigmas?
– Cambiando paradigmas: Neuroplasticidad autodirigida. Creando ambientes emocionalmente expansivos.
– Teorías emocionales: la teoría evolucionista y la teoría de la construcción emocional. Neurobiología de las Distorsiones cognitivas.
– El camino corto y el camino largo cerebral.
– El “gran intérprete”: El lóbulo prefrontal izquierdo.
– Rapport, resonancia límbica y empatía.
– La importancia de la primera impresión.
– ¿Qué es la motivación?
– Tipos de motivación. La importancia de la comunicación no verbal. Taxonomía de la comunicación no verbal.

– Neurobiología del circuito de recompensa cerebral: neurotransmisores y estructuras implicadas. Neurobiología de las adicciones
– ¿Qué sucede en el cerebro motivado? Neurotransmisores implicados
– ¿Qué sucede en el cerebro estresado?
– Estrés. Distrés y Eustrés.
– Etapas del estrés. Estrategias de afrontamiento adaptativas y desadaptativas. Consecuencias fisiológicas del distress.
– ¿Por qué resistimos al cambio?
– Flexperticia: una competencia que todos tenemos. La crisis como momento de decisión.
– Creando defensión aprendida.
– El pensamiento divergente y la creatividad. Psicología positiva y La Neurobiología de la felicidad

CONTENIDOS DEL ÁREA DE PNL

– Proceso y contenido. Fisiología. Procesos de pensamiento. Distancia óptima. Accesos oculares.
– Rapport: ¿Qué es? ¿Cómo construirlo? Pasos. Escucha Activa:
“Tapones” a la hora de escuchar. Posibles soluciones.
– Procesando el Cambio:
Estado Presente vs Estado Deseado.
Estableciendo Objetivos claros y positivos.
El cambio: ¿qué nos impide cambiar? ¿qué favorece el cambio?
– Filtro: el lenguaje verbal. Funcionalidad y disfuncionalidad en el uso del lenguaje verbal. El lenguaje como generador de estados y acciones.
– Estructura superficial y estructura profunda.
– Transgresiones al lenguaje: Distorsión, supresión, generalización.
– Desafíos al lenguaje- Metamodelo del lenguaje.
– Preguntas que nos permiten obtener información precisa y de alta calidad.
– Filtro: Creencias
Tipos de creencias
Cómo se forman las creencias Creencias limitantes y facilitadoras Cómo cambiar creencias limitantes
Proceso y contenido. Fisiología.<br>Procesos de pensamiento. Distancia óptima. Accesos oculares.
– Filtro: Valores
Qué son los valores. Criterios.
Valores en acción.
¿Qué son los conflictos? Factores y causas. Resolución de Conflictos. Herramientas. Niveles Neurológicos de Aprendizaje y Cambio. Negociación.
– Actores- estilos.
– Posiciones Perceptuales.
– Negociación Ganar-Ganar.
– Comportamientos difíciles.
– Programa de las 4 “D”
Descubra qué piensa sobre el tiempo. Decida qué hacer.
Defiéndase de los ladrones del tiempo. Desarrolle sus capacidades
– Aprendiendo a delegar.
– ¿Tomamos decisiones desde la razón o desde la emoción?
– Distorsiones cognitivas a la hora de tomar una decisión.
– Cuando nuestro cuerpo toma el control (Modo automático vs Modo manual). Estructura de la toma de decisiones adecuada.
– La postergación.
– 8 Funciones emocionales.

Descargar PDF con toda la información: haz clic AQUÍ para apreciar la importancia de esta Formación.

Aprobación:

– Realizar 2(dos) evaluaciones objetivas durante el Cursado con carácter obligatorio, pero no excluyente para rendir la evaluación final.
– Aprobar la Evaluación final que consta de:
Instancia Teórica:&nbsp;
Múltiple Opción Instancia Práctica: Trabajo tipo monográfico.

Certificación:

Los participantes que hayan cumplido con los requisitos de aprobación recibirán un Diploma Electrónico que acredita un total de 68 horas reloj correspondientes a 48 horas de clase (sincrónicas y asincrónicas) y 20 horas de estudio, lectura, investigación, y realización de trabajos. La presente certificación está avalada por la Asociación de Neuroaprendizaje Cognitivo (Matr. 36879 Resol. DDPJ 1049) y la Fundación de Altos Emprendimientos Ediucativos (Resolución 265 “A” /15 DPJ) de Argentina

Diploma Digital con Doble Aval Académico.

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– Planes de Financiación a tu medida:

Recibe un Plan de Financiación para que puedas cursar el Diplomado en Neurciencias y PNL sin que la condición económica sea una limitante. Haz clic AQUÍ para recibir un Plan a medida.

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