Febrero de 2018

¿Cómo tendría que ser el sistema de educación en Finlandia en el futuro, y qué significaría eso en términos de la educación obligatoria?¿Cómo aumentar la motivación de los estudiantes y mejorar la comodidad en las escuelas?

El currículo de la escuela finlandesa es muy amplio y complejo, y al mismo tiempo da mucho espacio para actuar a contrario de las expectativas. Algunos profesores han aprovechado esta posibilidad y han realizado su trabajo a su propia manera pero dentro de los límites permisibles.

En Finlandia, se han destacado dos profesores en particular, Maarit Korhonen y Pekka Peura. A continuación, voy a resumir algunos artículos publicados por YLE (la Compañía de Radiodifusión Pública de Finlandia), en los cuales estos mismos profesores expresan sus opiniones del sistema escolar y de la idoneidad del sistema para los niños de hoy.

Si bien los artículos han sido publicados hace un tiempo, los temas son más actuales ahora que en el momento de la publicación.

MAARIT KORHONEN, es una profesora que empezó a llamar la atención ya en el 2014. Maarit Korhonen se hizo famosa con sus libros y posiciones impactantes y provocativas que agitaban intensamente la escuela de hoy. Ella hizo un folleto que decía”¡Despiértate, escuela!” (Herää, koulu!), en el cual, el hilo conductor era el concepto de que todo el sistema educativo de Finlandia debía ser transformado. En su opinión, la cantidad de contenidos didácticos deberían ser reducidos a la mitad. Ella misma ha cambiado en su clase los métodos de enseñanza. Korhonen, declara, que es muy importante que los niños puedan funcionar en su propio mundo y eso además facilita el aprendizaje.